ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΗΝ ΣΥΓΓΡΑΦΟΤΟΠΙΑ




Για μικρά tips που θα κάνουν τη συγγραφική ζωή σας ευκολότερη,
Στην κατηγορία λέξεις για τις λέξεις, συγγραφείς μιλούν για τη συγγραφή.
μεταφράσεις λογοτεχνικών κειμένων, ποίηση και
αποσπάσματα βιβλίων, παλιών, νέων, αγαπημένων.
Στην κατηγορία λογοτεχνικά είδη,
θα βρείτε κείμενα της θεωρίας της λογοτεχνίας
και επιστημονικές εργασίες.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα δημιουργική γραφή. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα δημιουργική γραφή. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

23 Μαρ 2017

ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΤΑΜΑ

ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΦΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΕΤΑΜΑ Ή ΑΡΑΙΩΜΑ (από τα εργαστήρια Πως να Γράψεις, για πρώην και νυν μαθητές)
- Βασικά, ουσιαστικά, αληθινά, αλήθεια, πολύ, πάρα πολύ, υπερβολικά: τα πρώτα 4, να μην χρησιμοποιούνται παρα μόνον σε διάλογο, σπάνια. Τα τελευταία 3, ακόμα πιο σπάνια. 
- Όλα τα επιρρήματα (απλώς, εντελώς κλπ) καλό είναι να χρησιμοποιούνται με το σταγονόμετρο ή καθόλου. Τα αρχαιοπρεπή (ολοσχερώς, καθέτως, ανεπιφύλακτα/ως, ουσιαστικώς κλπ) μόνον σε διάλογο, σαρκαστικά ή για να τονιστεί κάτι. 
- Και μετά, και τότε: μόνον σε αλλαγή παραγράφου, όταν πρόκειται να συμβεί κάτι. Δηλαδή πχ «Η Μαρία έβαλε να φάει.
Και τότε άνοιξε η πόρτα και όρμησε μέσα ο Λευτέρης». Όχι «Η Μαρία έβαλε να φάει, και μετά έκοψε και μια φέτα ψωμί». 
- Είναι το ένα και το αυτό: τζους
- Η μία ή η άλλη: επίσης
- Πρωτεύον, δευτερεύον, τριτεύον (το ‘πρώτο, δεύτερο, τρίτο’ αρκεί).
- Μόνο/ν : όχι «είμαι μόνο ο αδερφός της» (κακο-μετάφραση του αγγλικού “I’m only her brother”), ούτε «πήγε μόνο να αλλάξει μια λάμπα» αλλά σε διάλογο ναι, «ήρθα μόνο να σου αλλάξω τη λάμπα». Ενίοτε και «έφαγε μόνο ένα βραστό αυγό» όταν έχει σημασία το ότι είναι άφαγος. 
- Εδώ που τα λέμε/ για να λέμε την αλήθεια: όχι. 
 - Συχνά, συνήθως, μάλλον: με μέτρο. Όχι «συναντιούνται συχνά, μια φορά τη βδομάδα» αλλά «βλέπονται συχνά» χωρίς προσδιορισμό πότε. Ο προσδιορισμός πετάει έξω το «συχνά» και το «συνήθως». Το «μάλλον τον αγαπάει» επίσης δεν παίζει – ή τον αγαπάει ή όχι. Ακόμα και το «μάλλον είναι νεκρός» είναι λάθος, το σωστό, αν υπάρχουν αμφιβολίες, είναι «νομίζω ότι είναι νεκρός». 
- Η αβεβαιότητα και ο δισταγμός δεν μεταφέρονται καλά στο χαρτί. Αν ο χαρακτήρας διστάζει και είναι αβέβαιος, να χτιστεί η συμπεριφορά του έτσι ώστε να φαίνεται χωρίς να γράφεται.
- Όσον αφορά («ήταν καλό όσον αφορά τα λεφτά») . Ίου. 
- Η προσωπική μου γνώμη/ εγώ προσωπικά: μόνον αν πρέπει να τονιστεί στον διάλογο, πχ όταν το χρησιμοποιεί κάποιος ενοχλητικά. Επίσης, σε σαρκασμό ή ειρωνεία. 
- Όλοι, με πιθανή εξαίρεση τον Λευτέρη: δηλαδή; Θα έρθει ο Λευτέρης ή είναι αναποφάσιστος; 
- Μπήκε στην διαδικασία του μαγειρέματος/φαγητού/ύπνου: όχι. Μπήκε στην κουζίνα, αν πρέπει να μπει κάπου, ή έστρωσε το κρεβάτι του. 
- Απόλυτα σίγουρη/σχεδόν σίγουρη (το «σίγουρη» είναι απόλυτο από μόνο του, και το «σχεδόν» το αποδυναμώνει)
- Τον μήνα Ιούλιο: σκέτος Ιούλιος. Ξέρουμε ότι πρόκειται για μήνα και όχι για Καίσαρα. 
- Ίσως να μπορεί να βοηθήσει: ας αποφασίσει και ας μας το πει μετά. 
 - Μην χρησιμοποιείτε 2 ρήματα εκεί που βολεύεται η κατάσταση με 1 («έσκυψε πάνω στο πιάτο του και άρχισε να τρώει χωρίς να μιλάει» πχ γίνεται καλύτερο: «έτρωγε αμίλητος, σκυμμένος πάνω από το πιάτο του» ή ακόμα καλύτερο: «έτρωγε βιαστικά, αμίλητος» (εκτός κι αν έχουμε λόγο να ξέρουμε ότι έσκυβε πάνω από το πιάτο του – γιατί; Έψαχνε για τρίχα; Για να μην βλέπει τον απέναντί του; Είχε μυωπία; Του έπεσε ο φακός στο πιάτο;)
- Οι πρακτικές διαδικασίες που είναι γνωστές δεν θέλουν υπερ-ανάλυση (ούτε πολλά ρήματα) : πχ «έβαλε το χέρι στην τσέπη, έβγαλε το πορτοφόλι του, το άνοιξε, διάλεξε ένα εικοσάρικο, άπλωσε το χέρι προς το μέρος του Λευτέρη, του χαμογέλασε και του το έδωσε». 800 ρήματα για να πούμε ότι «του έδωσε ένα ρημάδι εικοσάρικο». Ή «έβγαλε ένα εικοσάρικο από το πορτοφόλι του και του το έδωσε χαμογελώντας», αν ντε και καλά δεν νοιώθουμε καλά με ένα σκέτο ρήμα…

ΠΗΓΗ: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=616077045257634&id=100005660320502

14 Ιουν 2016

ΔΙΗΓΗΜΑ, Διαδικτυακός χωρισμός





ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΧΩΡΙΣΜΟΣ, Ιωάννα Αμπατζή



ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΝΑ ΔΟΥΛΤΣΙΝΕΑ




Ο διαγωνισμός για το μικροδιήγημα με θέμα τον Δον Κιχώτη ήταν πρόκληση όχι μόνο γιατί έπρεπε μέσα σε 150 λέξεις να παρουσιαστεί μια αφήγηση, αλλά και γιατί το ζητούμενο ήταν ένας δημιουργικός διάλογος με αφορμή κάποια κομμάτια του αρχικού βιβλίου.Εγώ, είπα να δω τη σκηνή με τους ανεμόμυλους από την ανάποδη. Όχι, ο Δον Κιχώτης δεν ήταν τρελός!



Ἰ­ω­άν­να Ἀμ­πα­τζῆ

Γιὰ τὴ Δό­νια Δουλ­τσι­νέ­α


02-TaphΟΥΣ ΤΟ ΕΙΧΕ ΨΙΘΥΡΙΣΕΙ ὁ ἄ­νε­μος ποὺ τὰ μαρ­τυ­ρά­ει ὅ­λα κι ἀ­πὸ ἐ­κεί­νη τὴ μέ­ρα δὲν ἔ­βρι­σκαν ἡ­συ­χί­α. Πρώ­τη φο­ρὰ εἶ­χαν νὰ ἀν­τι­με­τω­πί­σουν ἕ­ναν τό­σο φο­βε­ρὸ κίν­δυ­νο, ἀ­λί­μο­νο, ἡ μοί­ρα τους ἦ­ταν προ­δι­α­γε­γραμ­μέ­νη. Για­τὶ μπο­ρεῖ νὰ γνώ­ρι­ζαν χί­λια δύ­ο πράγ­μα­τα, μπο­ρεῖ νὰ σή­κω­ναν βου­νὰ μὲ τὰ χέ­ρια τους, νὰ ἔ­λι­ω­ναν πό­λεις στὸ πά­τη­μά τους, ἀλ­λὰ δὲν εἶ­χαν μά­θει πο­τὲ νὰ ἀ­γα­ποῦν. Ἦ­ταν γί­γαν­τες. Δὲν ἤ­ξε­ραν τὰ τερ­τί­πια τοῦ ἔ­ρω­τα, δὲν εἶ­χαν αἰ­σθαν­θεῖ πο­τὲ τὶς βου­τι­ές του, τὰ ρί­γη του, τὰ χτυ­πο­κάρ­δια του. Πῶς νὰ ἀν­τι­με­τω­πί­σεις κά­τι ποὺ δὲν γνω­ρί­ζεις; Στὴν ἀρ­χὴ ἔ­νι­ω­σαν τὸ ζε­στὸ ἀ­έ­ρα στὸ πρό­σω­πό τους, ὕ­στε­ρα μιὰ λόγ­χη, ἕ­να βέ­λος, μιὰ αἰχ­μὴ ἄρ­χι­σε νὰ τοὺς τρυ­πά­ει ἕ­ναν ἕ­ναν. Κου­νοῦ­σαν μὲ ἀ­πελ­πι­σί­α τὰ χέ­ρια τους κα­θὼς ἔ­βλε­παν τὰ πό­δια τους νὰ ρι­ζώ­νουν στὴ γῆ. Δυ­να­τὰ τὰ ξόρ­κια. Ἄ­νι­ση μά­χη. «Γιὰ τὴ Δό­νια Δουλ­τσι­νέ­α!» ἦ­ταν οἱ τε­λευ­ταῖ­ες λέ­ξεις ποὺ ἄ­κου­σαν πρὶν με­τα­μορ­φω­θοῦν σὲ ἀ­νε­μό­μυ­λους.

Μου άρεσε ιδιαίτερα η μεταφορά του κειμένου μου σε πολυτονικό...

ΠΗΓΗ:
https://bonsaistoriesflashfiction.wordpress.com/tag/%CE%B9%CF%89%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B1-%CE%B1%CE%BC%CF%80%CE%B1%CF%84%CE%B6%CE%AE/

27 Μαΐ 2013

ΠΩΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΔΙΗΓΗΜΑ, Κερτ Βόνεγκατ

ΠΩΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΔΙΗΓΗΜΑ
Συμβουλές από τον σπουδαίο Κερτ Βόνεγκατ 

- Χρησιμοποιήστε το χρόνο ενός παντελώς άγνωστου έτσι ώστε να μη νιώσει ότι πήγε χαμένος. 
- Δώστε στον αναγνώστη τουλάχιστον έναν χαρακτήρα που να μπορεί να υποστηρίξει. 
- Κάθε χαρακτήρας θα πρέπει να θέλει κάτι, έστω ένα ποτήρι νερό. 

ΠΩΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙΣ, ΜΑΝΙΝΑ ΖΟΥΜΠΟΥΛΑΚΗ

ΑΠΟ ΤΟ "ΠΩΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙΣ"
1. Διαβάζοντας το «πώς να γράψεις», και αν έχεις ήδη διάθεση/πρόθεση να γράψεις…μαθαίνεις διάφορα κόλπα σχετικά με το γράψιμο. Δεν μπορώ να σου πώ ότι μαθαίνεις να γράφεις – αυτό το βρίσκεις μόνος σου. Αλλά σαν «εγχειρίδιο», σε βοηθάει σε περίπτωση που σου μπήκε η ιδέα να γράψεις βιβλίο, διήγημα, σενάριο, γράμμα, διαθήκη, οτιδήποτε. Ακόμα και τσελεμεντέ.

13 Μαΐ 2013

ΤΟ ΜΑΡΟΥΛΟΦΥΛΛΟ, Λαϊκό παραμύθι


Το Μαρουλόφυλλο


Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε στο δάσος μια πονηρή αλεπού και ένας κουτός αλλά δυνατός λύκος. Οι δυο τους συνεργάζονταν που και που για να μπορέσουν να καταφέρουν να φάνε κάποιο πιο μεγάλο ζώο μαζί. Η αλεπού έβαζε την πονηριά και ο λύκος της δύναμη. Έτσι κι εκείνη τη μέρα, είδαν στο λιβάδι να βόσκει ένας στρουμπουλός γάιδαρος. Με το που τον είδε η αλεπού άρχισε να ξερογλύφεται. «Μωρέ, τι νοστιμιά» σκέφτηκε. «Αν κατάφερνα να ξεγελάσω το γάιδαρο και με βοηθούσε και ο λύκος, οι δυο μας θα κάναμε ένα γεύμα λουκούλλειο!» είπε μέσα της και κρύφτηκε πίσω από ένα δέντρο παρακολουθώντας το γάιδαρο που μασουλούσε αμέριμνος το χορτάρι.

Τότε εμφανίστηκε κι ο λύκος. «Τι κάνεις εδώ κυρά Μαριώ πονηρή; Τι ετοιμάζεις πάλι;» τη ρώτησε. Η αλεπού χωρίς να πει κουβέντα του έδειξε το γάιδαρο. Ο λύκος έτριψε με χαρά την κοιλιά του μόνο και μόνο στη σκέψη του γεύματος που τους περίμενε. «Έχεις σκεφτεί κανέναν τρόπο για να τον φάμε;» τη ρώτησε. «Φυσικά, έχω ήδη σκεφτεί τι θα κάνουμε. Αρκεί να ακούσεις με προσοχή τι θα σου πω» Τον έστειλε στην ακροθαλασσιά να βρει μια βάρκα και του είπε να την περιμένει εκεί. Έτσι κι έγινε. Ο λύκος βρήκε τη βάρκα και άρχισε να την ετοιμάζει, ενώ η αλεπού πλησίασε το γάιδαρο και του είπε όλο ευγένεια: «Καλημέρα καλέ μου γάιδαρε, τι κάνεις, καιρό έχω να σε δω στα μέρη μας. Μήπως να πάμε κάπου να τα πούμε, να κάνουμε καμιά βαρκάδα για παράδειγμα, να αναπνεύσουμε και λίγο θαλασσινό αέρα;» Του

Η ΠΟΥΛΙΑ ΚΙ Ο ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ, Λαϊκό παραμύθι


Θα σας διηγηθώ ένα παραμύθι που άκουγα συχνά από τη γιαγιά μου:

Ζούσε κάποτε σε ένα βασίλειο, ένας καλός βασιλιάς με τη γυναίκα του και την κορούλα τους την Πούλια, που ήταν γλυκιά και όμορφη. Μια μέρα συμφορά χτύπησε το παλάτι καθώς η βασίλισσα έπεσε βαριά άρρωστη και τελικά πέθανε. Η Πούλια έμεινε ορφανή κι ο ίδιος ο βασιλιάς ήταν απαρηγόρητος. Τουλάχιστον στην αρχή. Γιατί προτού περάσουν λίγοι μήνες, ο βασιλιάς ξαναπαντρεύτηκε. Η γυναίκα που διάλεξε, παρότι ήταν πανέμορφη, είχε κακό χαρακτήρα και ήταν πολύ ζηλιάρα. Ζήλευε, λοιπόν, την μικρούλα Πούλια κι όλο έβρισκε ευκαιρία να τη μαλώνει. Στο μεταξύ, γέννησε και η ίδια της ένα αγοράκι που το ονόμασε Αυγερινό. Η βασίλισσα αγαπούσε πολύ τον μοναχογιό της. Φρόντιζε να μην του λείπει τίποτε και του έκανε όλα τα χατίρια. Ο Αυγερινός, όμως, ήταν ένα καλόκαρδο αγόρι και δεν του άρεσε που η μητέρα του μεταχειρίζονταν άσχημα την αδελφή του. Αυτός αγαπούσε πολύ την Πούλια, και προσπαθούσε με κάθε τρόπο να την προστατεύει και να την υπερασπίζεται. Πολλές φορές μάλωνε με τη μητέρα του για χάρη της.
Μια μέρα, η δύστροπη βασίλισσα αποφάσισε να σκοτώσει την Πούλια, για να την ξεφορτωθεί. Εκεί, όμως, που παραμιλούσε μόνη της και έκανε τα σχέδιά της, την άκουσε, για κακή της τύχη, ένα πουλάκι που έτρεξε γρήγορα να προλάβει τα νέα στα δύο παιδιά. Όταν η Πούλια έμαθε τα σχέδια της μητριάς της, άρχισε να κλαίει. Το πουλάκι, όμως, την καθησύχασε. Της είπε πως αν κάνει αυτό που θα την ορμηνεύσει, δεν θα έχει κανένα φόβο: «Την ώρα που σε λούζει και σου δένει τις κορδέλες στα μαλλιά σου, ο Αυγερινός θα έρθει και θα στις πάρει. Εσύ θα τον κυνηγήσεις τάχα για να τις πάρεις πίσω. Όταν η βασίλισσα τρέξει κι αυτή με τη σειρά της πίσω σας, φρόντισε να κρατάς στα χέρια σου μία χτένα, ένα κομμάτι σαπούνι και λίγο αλάτι. Θα τα ρίχνεις με τη σειρά πίσω σου καθώς θα τρέχεις».

13 Απρ 2013

ΔΙΗΓΗΜΑ, Το σεντούκι με τα βότσαλα


Η Μαριάνθη δεν μπορούσε να κοιμηθεί. Βγήκε έξω από το σπίτι και περπάτησε προς τη θάλασσα.  Η νύχτα ήταν υπέροχη και συνάμα αβάσταχτη.  Ήταν το τρίτο καλοκαίρι μακριά του.  Δεν βόλεψε ο καιρός να συναντηθούν νωρίτερα.  Μόνο της έστελνε μηνύματα πως θα γυρίσει, κι όταν γίνει αυτό, θα’ ναι μαζί για πάντα.  «Για πάντα, για πάντα, για πάντα» ψιθύρισε σφίγγοντας ένα διπλωμένο κομμάτι χαρτί στην καρδιά της.  Έκλεισε τα μάτια ν’ απολαύσει τη μορφή του και για μια στιγμή κόντεψε να σκάσει η καρδιά της.

-          Τι θα πει «για πάντα»; ρώτησε ένα ψαράκι τη μαμά του.
-          Θα πει πως πιάνεις το χρόνο, τον πλάθεις στην παλάμη σου, τον κάνεις μικρό σαν βότσαλο και τον βάζεις στην τσέπη σου.  Τον πρώτο καιρό είναι βαρύς μα ύστερα τον κουβαλάς ευχάριστα.  Στο τέλος, σαν τον πιάνεις και τον κοιτάς δροσίζεται το χέρι σου και γίνεσαι κι εσύ βότσαλο στην αμμουδιά.

28 Μαρ 2013

ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ, Θεοτοκάς


[…]«Θα ήθελα, όταν έρθεις, να καθίσουμε μια μέρα πολλή ώρα μόνοι, να μιλήσουμε για τη δουλειά μας σα δυο παπουτσήδες που συζητούνε για την κατασκευή των παπουτσιών» έγραφε ο Γιώργος Θεοτοκάς σε μια επιστολή του στον Σεφέρη. Κάποτε οι ίδιοι οι συγγραφείς διαλύουν τον μύθο ή τουλάχιστον ένα μέρος του μύθου της δημιουργίας. Η ρομαντική εικόνα του κυριευμένου από την έμπνευση συγγραφέα που γράφει σε κατάσταση σχεδόν καταληψίας είναι μόνο η μία όψη της. Η άλλη είναι αυτή του τεχνίτη που κάποτε επιθυμεί να ανταλλάξει τεχνογνωσία με τον ομότεχνο ή να περάσει «μυστικά της δουλειάς» στον νεότερο.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΡΘΡΟΥ
ΠΗΓΗ: Λίνα Λυχναρά, «ΤΟ ΒΗΜΑ», 22-04-2001

Κι έτσι, σε έκανα λέξεις


19 Μαρ 2013

ΔΙΗΓΗΜΑ, Η Αλεξία


          

Ξύπνησε όπως κάθε πρωί στις επτά. Τι κι αν ήταν Κυριακή, οι συγγραφείς πρέπει να έχουν ένα πρόγραμμα, έτσι του είχαν πει και το πίστευε. Ίσιωσε το τσουλούφι του, έριξε νερό στο πρόσωπό του κι άρχισε να κατεβαίνει τις σκάλες. Η δεσποινίς Φρόσω του είχε στρώσει για πρωινό και είχε φέρει τις κυριακάτικες εφημερίδες. Δεν είχε καμιά υποχρέωση να το κάνει αλλά συνέχιζε, λες και δεν είχε βγει στη σύνταξη, λες και δεν είχε πεθάνει το αφεντικό της, λες κι ήταν η γιαγιά του κι έπρεπε να συνεχίζει να τον φροντίζει μέχρι να πεθάνει. Χαμογέλασε.

Η μέρα ξεκινούσε όπως θα έπρεπε να είχε ξεκινήσει. Τεντώθηκε με ευχαρίστηση. Καταβρόχθισε το πρωινό του και γέμισε την κούπα του με καφέ. Όλα τέλεια ή τουλάχιστον έτσι έδειχναν. Όμως, κάτι δεν του πήγαινε καλά απ’ τη στιγμή που είχε ξυπνήσει. Γιατί να έχει, άραγε, αυτή την περίεργη διάθεση; Ήταν Κυριακή, είχε φάει σαν λόρδος και σε λίγο θα ξεκινούσε το γράψιμο. Τρία κεφάλαια ακόμα και θα τελείωνε.  Κι όμως, ένα περίεργο σφίξιμο στο στομάχι τον εμπόδιζε να απολαύσει τη μέρα του. Αποφάσισε να μη δώσει σημασία. Άρπαξε την κούπα και τις εφημερίδες και κάθισε δίπλα στο παράθυρο. Η κίνηση κάτω στο δρόμο είχε ξεκινήσει. Χάζεψε για λίγο τους περαστικούς και τα καπέλα τους, ρούφηξε τον καφέ του κι άπλωσε μια εφημερίδα στα γόνατά του.

18 Μαρ 2013

ΔΙΗΓΗΜΑ Το φιογκάκι


Το φιογκάκι

Την έβλεπα κάθε μέρα στο λεωφορείο. Με βροχή, με ήλιο, έμπαινε μια στάση πριν από μένα και κατέβαινε στη στάση «ΣΧΟΛΕΙΟ». Ήταν το δίχως άλλο καθηγήτρια, ήταν πασιφανές. Πέρα από τη στάση που κατέβαινε, ήταν και η ώρα που έφτανε εκεί, λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι του γυμνασίου. Ήταν όμως και το ξασμένο μαλλί και η τεράστια τσάντα που κρατούσε και χωρούσε και μένα τον ίδιο μέσα. Σίγουρα θα ήταν γεμάτη τετράδια, εκθέσεις μαθητών διορθωμένες με κόκκινο – κατακόκκινο - στυλό και διάφορα άλλα αξεσουάρ καθηγητών.

Η συμβουλή της ημέρας


Από τη στιγμή που εκδίδεται ένα έργο σου,
παύει να είναι δικό σου.  
Ανήκει στους αναγνώστες.
Δεν μπορείς να διορθώσεις τίποτα,
δεν μπορείς να προσθέσεις τίποτα,
ούτε να εξηγήσεις κάτι. 

ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ Μπωντλαίρ

«Γράφε, αν το επιθυμείς, μεθυσμένος αλλά όταν ξαναδιαβάζεις τα γραπτά σου να είσαι νηφάλιος». 

12 Μαρ 2013

Η συμβουλή της ημέρας:


Η έμπνευση θα σε επισκεφθεί 
στο γραφείο σου, αν ξέρει 
ότι θα σε βρει εκεί κάποια 
συγκεκριμένη ώρα. 
Όρισε, λοιπόν, τη δική σου ώρα 
και φρόντισε να είσαι συνεπής.

11 Μαρ 2013

Ο ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ


Το παρακάτω βιντεάκι έγινε ως εργασία μαθήματος στο μεταπτυχιακό της Δημιουργικής Γραφής. Είναι απόσπασμα από ένα μεγαλύτερο ποίημα, τροποποιημένο ώστε να ταιριάζει με το ηλεκτρονικό μέσο. Το ζητούμενο ήταν η εικόνα και ο ήχος να ενισχύουν το ποίημα. Βλέποντάς το ξανά, ίσως υπερέβαλα λίγο στα εφέ καθώς εντυπωσιάστηκα από το πρόγραμμα που μόλις είχα μάθει: 


7 Μαρ 2013

4 Μαρ 2013



Η συμβουλή της ημέρας:

Όπως λέει και ο Στίβεν Κινγκ, 
τα επιρρήματα είναι ο δρόμος 
προς τη συγγραφική κόλαση. 
Απόφυγέ τα όπου μπορείς.